| Статистика |
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
|
Новости «Могилевского городского центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации»
Новости
В государственном учреждении образования «Могилевский городской центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации» постоянно совершенствуется учебно-методическая база, внедряются новые педагогические технологии, повышается квалификационный уровень специалистов и работников. Такому развитию во многом способствует постоянный обмен опытом специалистами центра, который осуществляется путем проведения педагогических советов, семинаров, методических объединений, творческих отчетов. Одно из таких мероприятий состоялось 12 февраля в Могилевском городском ЦКРОиР - педагогический совет на тему: «Современные подходы к организации коррекционной и реабилитационной помощи детям с тяжелыми и (или) множественными физическими и (или) психическими нарушениями в условиях ЦКРОиР. Повышение эффективности оказания коррекционно-педагогической помощи детям с особенностями психофизического развития через внедрение в практику работы новых методов и приемов». Как отметила в своем выступлении заместитель директора центра Симанович Галина Николаевна, с 2010 года в практике работы с детьми с тяжелыми и (или) множественными физическими и (или) психическими нарушениями используются методические пособия для педагогов центров коррекционно-развивающего обучения и реабилитации, рекомендованные научно-методическим учреждением «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь. Это позволяет внедрять современные подходы к организации коррекционной и реабилитационной помощи детям с тяжелыми и (или) множественными физическими и (или) психическими нарушениями в специальных классах ЦКРОиР. Присутствующие обменялись опытом и теми пособиями, которыми они руководствуются в свей работе. О пособиях «Технология обучения изобразительной деятельности в условиях центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации», автор Ю.В.Захарова (Минск, 2013), «Методика сенсомоторного обучения», под ред. Т.Л.Лещинской (Минск, 2010) рассказала учитель-дефектолог первого специального класса Теслина Ариадна Валерьевна. Педагог отметила, что чем младше ребенок, тем больше идет опора на сенсорный опыт и индивидуальные возможности. Презентовали опыт работы по практическому использованию данных технологий педагог социальный Антонова Анна Васильевна и педагог-психолог Щербатая Снежана Леонидовна.
|
| Категория: Мои статьи | Добавил: ExL (18.02.2014)
|
| Просмотров: 1065
| Рейтинг: 4.0/1 |
|
|
|
